Курс повышения квалификации по программе «Формирование у младших школьников политехнического мировоззрения и компетенций инженерного профиля в соответствии с ФГОС НОО» (второй уровень) 72 часа реализуется в рамках работы Всероссийского образовательного проекта «Инженерный класс РФ» в формате сетевых инновационных площадок АНО ДПО «Институт образовательных технологий» при поддержке Детской технической школы «Инженерная сила», АО «Хиз» (производитель конструктора Фанкластик) и Федерального государственного учреждения «Федеральный научный центр НИИ системных исследований Российской академии наук» по теме: «Инженерный класс: формирование политехнического мировоззрения и системного мышления младших школьников посредством реализации дополнительных программ инженерного профиля» (подробная информация в разделе Проекты: https://inott.ru/projects/inzhenernyy-klass/kak-stat-uchastnikom-proekta/
Категория слушателей – педагогические работники общего и дополнительного образования, прошедшие обучение по первому уровню
Объем программы: 36 часов.
Форма обучения – заочная (с применением дистанционных образовательных технологий)
По окончании курса выдаётся удостоверение о повышения квалификации установленного образца АНО ДПО «Институт образовательных технологий»
Стоимость обучения — 3800руб.
Для обучения на курсах ПК, необходимо пройтиэлектронную регистрацию по ссылке: https://b24-iy8i3a.bitrix24.site/crm_form_aeofl/
Учебный (тематический) план программы «Формирование у младших школьников политехнического мировоззрения икомпетенций инженерного профиля в соответствии с ФГОС НОО» (второй уровень)
| №п/п | Наименование темы | Всего, час. | в том числе | ||
|---|---|---|---|---|---|
| лекции | практич. и лаборат. занятия | самост. работа | |||
| 1. | Вводное занятие | 1 | 1 | ||
| 2. | Компьютерная грамотность | 3 | 2 | 1 | |
| 3. | Компьютерная грамотность | 3 | 2 | 1 | |
| 4. | Структурное программирование для младшеклассников или обратная связь при управлении роботом в среде ПиктоМир. | 3 | 2 | 1 | |
| 5. | Каким базовым понятиям программирования можно и нужно научить младшеклассника ХХI века | 5 | 2 | 1 | 2 |
| 6. | Методика перехода от "детского" пиктограммного программирования к "взрослому" текстовому. | 5 | 3 | 2 | |
| 7. | Программируемая робототехника Mindstorms EV3, как инструмент качественного прототипирования от простого к сложному. | 4 | 2 | 2 | |
| 8. | Работа с третьим мотором. Манипуляторы. Программирование. Создание своих блоков. Математика. Соревновательная деятельность. От простых видов к мировым чемпионатам. | 4 | 2 | 2 | |
| 9. | Конструирование по разработанной схеме. Мини соревнование. Кегельринг, Шорт-трек | 4 | 2 | 2 | |
| 10. | Итоговая аттестация: выполнение теста и практического задания | 4 | 2 | 2 | |
| Всего часов по программе | 36 | 9 | 12 | 15 | |
Календарным графиком является расписание учебных занятий, которое составляется и утверждается для каждой учебной группы.